2024 Certificat FSEA Formatrice/teur d’adultes, Animation de formations module FFA CF-AF

Le but de la formation est de répondre aux exigences actuelles dans le domaine de la formation d’adultes. Le candidat a les compétences pour préparer, animer et évaluer des sessions de formation destinées à des adultes dans son domaine spécifique, sur la base de concepts, de plans de formation et de supports didactiques donnés.

À la fin de la formation le participant est capable de :

1) Appliquer les objectifs globaux, l’approche andragogique et d’autres directives institutionnelles à ses sessions de formation

2) Concilier les objectifs et les contenus donnés avec les conditions cadres et les besoins des groupes spécifiques d’apprenants

3) Formuler les objectifs de séquences de formation et vérifier les acquis par des méthodes appropriées

4) Planifier des séquences de formation sur la base de critères liés à la formation d’adultes et motiver ses choix de méthodes, également par rapport à la matière et au domaine professionnel spécifiques

5) Planifier la démarche didactique et méthodologique de manière à favoriser la participation active des apprenants

6) Donner, sur la base de critères définis, des retours formatifs aux apprenants quant à leurs progrès

7) Gérer le plan des relations et des interactions entre formateur et apprenants ainsi qu’entre les apprenants eux-mêmes

8) Mener une réflexion sur sa manière d’agir dans le rôle de formateur et en tirer des conclusions

Le module FFA CF-AF « Animer des sessions de formation pour adultes » plus l’expérience pratique requise constituent le certificat FSEA. Le module 1 est l’un des prérequis pour l’admission à la vérification finale centralisée pour l’obtention du titre « Formateur avec brevet fédéral ».

Programm

- Processus d’apprentissage des adultes
- Transmettre son expertise
- Objectifs et évaluation de la formation
- Les scénarios andragogiques
- Moyens didactiques - Asynchrone
- Moyens didactiques - Synchrone
- Institution de formation et éthique
- Communication
- Relation, affirmation et rôle du formateur
- Dynamique de groupe
- Réflexion sur sa biographie d’apprentissage

Voraussetzungen

- Compétences dans son domaine professionnel spécifique
- Une expérience préalable dans la formation d’adultes favorise la réussite du module de formation
- Il est expressément recommandé d’animer des formations destinées à des adultes, au plus tard en parallèle avec la participation au module

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